數字化德育助力班級管理騰飛

——中山市東區中學德育團隊赴東莞開展專題研修

發布時間：2022年09月17日錄入者：何潔維點擊數：

有的人說，一年了，我沒離開過中山。有的人說，三年了，我沒回到過家鄉。疫情阻斷了很多交流，可教育就像呼吸，永遠都不能停擺。為了裝滿那只灌溉學生的水桶，為了更好地詩意前行，中山市東區中學德育團隊，赴東莞開展數字化德育專題研修。

研修之行的第一站是海戰紀念館，海戰博物館是為了紀念鴉片戰爭而建造的博物館。一下車，一股熱浪夾雜著咸咸的海風，撲面而來，遠處的貨輪悠然鳴笛，好像為浩瀚的海洋畫上了幾個游動的音符。跟隨著人群，我們進入了海戰博物館的展廳，映入眼簾的是，主題為“歷史悲痕、錚錚鐵骨”的隕石雕塑，錚錚鐵鏈不僅象征西方殖民統治的枷鎖，也展現了中國人不屈的抗爭精神。

展覽由七個部分組成，以全新視角展示鴉片戰爭這一反映中國歷史轉折的重大事件，具體介紹了鴉片戰爭前的中西世界，第一次和第二次鴉片戰爭的全過程，以及鴉片戰爭給中國社會帶來的影響。展覽結束，我們深刻體會到，和平需要實力來捍衛，我們紀念戰爭，是為了更加珍愛和平。

第二站，我們來到華為松山湖基地參觀數字機器人實驗室，學習華為的“雙減”數字化解決方案，華為的校內課后服務管理系統、校外機構管理系統、教育資源生態系統、作業減負系統和學生綜合素質評價系統，致力于解決教育行政部門的監管痛點、學校執行落實痛點、學生個性化全面發展痛點，實現質量、安全、專業、標桿四大價值。也讓我們感受到以奮斗者為本，長期艱苦奮斗的華為價值觀。讓我們一起點贊民族驕傲吧！

第三站，我們舉行了中山市東區中學第二屆班主任工作論壇，論壇上彭淑鳳老師分享了一個新教師三年的成長歷程，她清晰的工作思路，扎實的理論素養和溫情的教育實踐讓我們對她產生了由衷的佩服。隨后，孟希桐老師結合她的小組合作實踐分享了她關于班級管理的心得。在互動交流環節，六個小組圍繞激發學生參與小組合作的積極性展開了頭腦風暴，各個小組充分發表自己的觀點，討論效果十分顯著。