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普通高中信息技術教師專業發展探究 二）專業認同感不高，對學科教學與教研不夠重視。 1、在教學上投入精力少。 由于學校課程設置受高考制約，X中學每學年開設的信息技術課課時嚴重不足，信息技術教師忙于應付各種教學之外的繁瑣…[詳細]- 2014-12-30發掘信息技術學科教材的思想性，重視學生的品德教育
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